La IF (Internacional de los Foros del Campo Lacaniano)
La
Internacional de los Foros del Campo Lacaniano (IFCL) tiene como objetivo
federar las actividades de los
Foros del Campo Lacaniano (FCL) cuya iniciativa
fue lanzada en Barcelona, en julio de 1998, y desarrollar entre ellos nuevos
lazos de trabajo.
Estos foros encuentran su origen lejano en la disolución en 1980 de la Escuela
de Lacan, la EFP. Proceden de la corriente que en esta fecha, en Francia, optó
por una nueva Escuela, la Escuela de la causa freudiana, que se extendió a
continuación en Argentina, Australia, Bélgica, Brasil, Colombia, España, Israel,
Italia, Venezuela, etc. Luego de la crisis de 1998 los Foros intentan una
contra-experiencia. Nacidos de una oposición al mal uso del Uno en el
psicoanálisis, apuntan a una alternativa institucional orientada por las
enseñanzas de Sigmund Freud y Jacques Lacan.
La Asamblea de la IF, reunida el 16 de diciembre de 2001 en París proclamó
la creación de la Escuela de la IF, Escuela de Psicoanálisis de los Foros del
Campo Lacaniano (EPFCL), en conformidad con lo que estaba previsto en su Carta
de 1999.
Los Foros del Campo Lacaniano
A - Definición
Los Foros asociados en la
IF-EPFCL son del Campo Lacaniano. Toman prestado su nombre de los desarrollos
que Jacques Lacan dedicó a esta noción en el Seminario El reverso del
psicoanálisis.
Su objetivo principal se deduce a la vez de este origen y esta
referencia: contribuir a mantener presentes la apuesta del discurso analítico en
las coyunturas del siglo.
Estos Foros del Campo Lacaniano no son Escuelas y no
otorgan ninguna garantía analítica. Se les puede aplicar lo que Lacan decía de
la Causa freudiana después de la disolución de la EFP: "no es Escuela, sino
campo", y también: "tendrá su Escuela".
B - Finalidades
El objetivo principal de
los Foros, enunciado anteriormente, se despliega según tres ejes: la crítica, la
articulación con los otros discursos, la polarización hacia una Escuela de
psicoanálisis.
Las conexiones con todas las prácticas sociales y políticas que
se enfrentan a los síntomas de nuestro tiempo, los lazos con otras prácticas
teóricas (ciencia, filosofía, arte, religión, etc.) serán especialmente de su
incumbencia.
Seminario 17 "El reverso del psicoanálisis", 1992.
Los Foros están orientados hacia la Escuela que les da su
sentido, ya que es la Escuela la que se dedica a cultivar el discurso analítico.
La experiencia prueba que este discurso, siempre amenazado por la represión, por
la tendencia a perderse y a diluirse en el discurso común, está a la merced de
las contingencias del acto analítico.
